游戏快乐传真游戏怎么玩

快乐传真 【话题】 Let’s blend and spell 【教材链接】 PEP4 Let’s spell Revision 【游戏目标内容】 四下所有Let’s spell版块中出现的词汇 过 程 与 规 则 1. 以导图形式复现本册所有语音部分所学词汇，告知学生游戏内容为看词表演并猜出单词。 1. 教师与学生示范游戏规则。首先，邀请两个学生到教室前面来，一个学生面向教师站好，另一个学生背对教师站好。 2. 教师先把字母组合卡片及包含该组合的单词卡片给面向教师的学生看一下，然后让他设计一个动作出来，做给背对教师的学生看，让背对教师的学生猜是哪个单词。 3. 背对教师的学生可以看到字母组合卡片，然后结合表演动作进行猜测。猜对即为成功，最多2次机会。 5. 为了提升参与面，教师可将游戏道具分发给四人或六人小组，这样，这个游戏转变成了一个小组活动。 意 图 与 说 明 1. 通过快乐传真，肢体语言表演的形式，让学生感受到语音学习的趣味性，增强拼读的同学，加深对单词词义的理解。 2. 以字母语音组合提示猜词的形式呈现，能加强学生的音素意识，让学生在语音拼读能力提升方面更进一步。 3. 此游戏既可使用课件进行，也可使用教具进行，目标语言板书呈现。游戏实用、方便、好操作。 4. 有些学生设计的动作很难，还有一些设计的太简单，这个时候教师就要注意提醒学生注意课堂纪律和游戏规则。 5. 此游戏有利于培养学生的创造能力，教师还可以让学生在课后自己设计动作后让同学或父母猜。